Internationalisering

Vormen van internationalisering zijn al jaren kenmerkend voor het Sophianum. In de jaren ‘90 van de vorige eeuw nam het Sophianum al deel aan de zogenaamde Europaklassen op het landgoed Alden Biesen in België. Eén school die daar ook aan deelnam, de Kopernikusschule uit Freigericht, werd onze eerste uitwisselingspartner (sinds schooljaar 1994-1995). Een grote groep scholen uit Europa werkt samen onder de naam ELvis.

Wij willen graag leerlingen afleveren die vaardigheden hebben die ze tot wereldburger maken en die in een internationale omgeving in Nederland of daarbuiten goed kunnen functioneren. Uiteraard komen binnen de lessen internationale onderwerpen aan bod. Buiten de lessen doen we ons best om keuzes aan te bieden die leerlingen kunnen aangrijpen om in een sociaal veilige internationale omgeving te werken aan hun kennis en vaardigheden. 

Daarnaast is het soms ook mogelijk om op een school in het buitenland mee te lopen en in een gastgezin te verblijven om op die manier kennis te maken met de (school)cultuur van het land, of een onderzoek te doen voor een profielwerkstuk.

Het beheersen van moderne vreemde talen is een van de vaardigheden die leerlingen in elk geval moeten hebben om in een steeds internationaler wordende wereld te kunnen functioneren. We hebben er niet voor gekozen om een TTO school te zijn.Sinds een aantal jaren is het voor onze examenleerlingen mogelijk om deel te nemen aan externe taalexamens van Goethe (Duits), Delf scolaire (Frans) of Anglia (Engels). Met deze certificaten, die een internationaal aanzien hebben, kunnen deze leerlingen aantonen op welk niveau ze de betreffende talen beheersen. In veel gevallen is dat op een hoger niveau dan minimaal zou moeten voor het betreffende schooltype.

Het Sophianum is een Global Citizen Network school. Dat wil zeggen dat alle leerlingen in de onderbouw moeten voldoen aan een aantal criteria op het gebied van internationalisering. In de bovenbouw kunnen leerlingen ervoor kiezen om deel te nemen aan de International Stream. Dit is een mogelijkheid voor vwo- en havoleerlingen om een portfolio samen te stellen waarin de taalvaardigheid en zoveel mogelijk andere internationale vaardigheden gekoppeld kunnen worden en waar de leerlingen een extra certificaat mee kunnen verdienen.